HISPANIC STUDIES AND PHILOSOPHY
R. DARÍO
PROGRAMA DE RETÓRICA
MANUAL DE RETÓRICA
PÁGINA WEB DE FIGURAS RETÓRICAS
RETÓRICA
EN LA UNIVERSIDAD NORMAL DE HEBEI
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LEXICOLOGÍA
EN LA UNIVERSIDAD NORMAL DE HEBEI
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
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LIBRO DE TEXTO ENTREGADO EN CLASE
REDACCIÓN I
EN LA UNIVERSIDAD NORMAL DE HEBEI
MATERIAL PARA EL PROYECTO EN EL CENTRO DE ESTUDIOS PERUANOS E HISPANOAMERICANOS: CULTURA Y CONCEPCIONES ANTROPOLÓGICAS EN HISPANOAMÉRICA. DESCUBRIENDO EL SÍ MISMO DE AMÉRICA.
PENSAMIENTO
HISPÁNICO
EN LA UNIVERSIDAD NORMAL DE HEBEI
PROGRAMA
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MANUAL O LIBRO DE TEXTO
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ANTOLOGÍA II
ACTIVIDADES SOBRE EL MANUAL
G. GARCÍA MÁRQUEZ
RUBÉN DARÍO
ANTOLOGÍA LITERARIA II
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DOCUMENTOS
DOCUMENTOS ÚTILES
PARA LA ASIGNATURA
ANTONIO MACHADO
PABLO NERUDA
FEDERICO GARCÍA LORCA
JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
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LIBRO DE TEXTO: G. YULE, EL LENGUAJE
ENLACES DE INTERÉS
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LINGÜÍSTICA
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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
LIBRO DE TEXTO Y RECURSOS
FONÉTICA Y VARIEDADES REGIONALES
FONÉTICA
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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
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ARTÍCULOS DE INTERÉS
PANORAMA HISTÓRICO Y CULTURAL DE ESPAÑA E HISPANOAMÉRICA
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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
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DIAPOSITIVAS
ARTÍCULOS DE INTERÉS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES POR TEMA
COMENTARIOS
LIBRO DE TEXTO
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ORÍGENES DE LA LITERATURA EN ESPAÑOL.
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JORGE MANRIQUE. CANCIONERO COPLAS
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LA CELESTINA. FERNANDO DE ROJAS
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RENACIMIENTO. GARCILASO DE LA VEGA.
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RENACIMIENTO. EL LAZARILLO DE TORMES.
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CERVANTES Y EL QUIJOTE
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EL BARROCO. LA COMEDIA NUEVA DE LOPE DE VEGA
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LA ILUSTRACIÓN. FERNANDEZ DE MORATÍN
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EL ROMANTICISMO. G. A. BÉCQUER
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EL REALISMO Y EL NATURALISMO. B. PÉREZ GALDÓS
ANTOLOGÍA LITERARIA I
EN LA UNIVERSIDAD NORMAL DE HEBEI
REDACCIÓN II
EN LA UNIVERSIDAD NORMAL DE HEBEI
HISTORY OF WESTERN PHILOSOPHY
SLIDES AND CLASSROOM HANDOUTS
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HUME AND THE IDEA OF CAUSALITY
-
KANT AND THE IDEA OF MORALITY
HISTORY OF WESTERN
PHILOSOPHY
HEBEI NORMAL UNIVERSITY
Final term
Mid - term
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HEGEL AND THE IDEA OF HISTORY
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DESCARTES AND THE IDEA OF SCIENTIFIC METHOD
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NIETZSCHE AND THE IDEA OF
PERSPECTIVISM
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WITTGENSTEIN AND THE IDEA OF LANGUAGE GAME
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SARTRE AND THE IDEA OF EXISTENTIAL FREEDOM
CRITICAL THINKING
TEXTBOOK FOR CRITICAL THINKING
MAIN TEXTBOOK
SECONDARY BIBLIOGRAPHY
COMPLEMENTARY BOOK
SLIDES AND CLASSROOM HANDOUTS
CRITICAL THINKING
IN HEBEI NORMAL UNIVERSITY
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SLIDES (PPT).- MIDTERM. REV.
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SLIDES (PPT).- UNIT 6.WEEK 15
PENSAR EN ESPAÑOL
01
Decimos lo que pensamos
Pensar en español es la herramienta que trata de aunar diferentes disciplinas de conocimiento. De tal manera que, ampliando nuestros horizontes culturales y filosóficos, se enriquezca igualmente nuestra expresión en español, al dotarnos de una mayor capacidad de reflexión y análisis sobre las realidades objeto de estudio y de los vocablos y enunciados que usamos para referirnos a ellas.
02
Pensamos lo que decimos
En cierta forma, como se ha defendido desde diferentes posiciones intelectuales, nuestro pensamiento es nuestro lenguaje. Por lo que no pensamos más allá de lo que somos capaces de expresar en un determinado idioma. Es así que mayor será nuestra capacidad de comprensión, cuanto mayor sea el conocimiento de esas expresiones clave que conforman las disciplinas que aquí se presentan y otras ciencias humanas y sociales afines como la política, la sociología, la ética, etc.
03
Nuestro lenguaje es nuestro mundo
Pensar en español quiere ser, finalmente, una plataforma para que los estudiantes extranjeros de estudios hispánicos tengan la posibilidad a un tiempo de estimular su conocimiento a través del español y de perfeccionar su español profundizando en temas hispánicos y universales. Hacemos así acopio de las dos columnas anteriores, ya que pensamos lo que vamos a decir, y decimos solo y solamente lo que nuestro lenguaje nos permite pensar.
Pues, tomando prestado el pensamiento del filósofo Wittgenstein, entendemos que "los límites de nuestro lenguaje son los límites de nuestro mundo" (Tractatus). Y solo dando buena cuenta del primero, podemos comprender el segundo.